Índice
INTRODUCCIÓN: HAY GINEBRINOS Y GINEBRINOS... o sobre la legitimidad de un enfoque mitológico en educación
FRANKENSTEIN, O EL MITO DE LA EDUCACIÓN COMO FABRICACIÓN
-La educación necesaria, o por qué jamás se ha visto una abeja demócrata
- Pigmalión, o la fortuna pedagógica de una curiosa historia de amor
- Pinocho, o las chistosidades imprevistas de una marioneta impertinente
- Del Golem a Robocop, pasando por Julio Verne, H. G. Wells, Fritz Lang y muchos otros, o la extraña persistencia de un proyecto paradójico
- Mary Shelley, o la creación, por una joven modosita de 19 años, de un texto ejemplar: Frankenstein, o el moderno Prometeo
- Frankenstein y su criatura, o el sorprendente juego de espejos del «no soy yo, es el otro>>>
- El pavor del doctor Frankenstein, o el descubrimiento tardío de que no siempre hay perdón para quienes <>>
- Frankenstein, o la educación entre praxis o poiesis
A MITAD DE RECORRIDO: POR UNA VERDADERA «REVOLUCIÓN COPERNICANA>> EN PEDAGOGÍA
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- Hacia la conquista de «la autonomía>>>
- Sobre el sujeto en educación, o por qué la pedagogía es castigada siempre, en el seno de las ciencias humanas, por atreverse a afirmar el carácter no científico de la obra educativa
LA PEDAGOGÍA CONTRA FRANKENSTEIN, o las paradojas de una acción sin objeto: «Hacer para que el otro haga>>>
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